Лицей г.Новополоцка

Готовимся к зачету № 2 по биологии .

10 класс   химико –биологический направления

Термины, которые нужно знать:норма реакции, генотип, фенотип , гетерозигота, гомозигота, чистые линии, аллельные и неаллельные гены, ген, гибриды, кроссинговер, анализирующее   скрещивание, кодоминирование, множественный аллелизм , монозиготные и дизиготные близнецы.

Ученые и их достижения,в свете изучаемых тем: Фриз, Бэтсон , Пеннет, Морган, Мендель, Вавилов, Навашин.

Вопросы, на которые необходимо дать полный и глубокий ответ:

1.Сперматогенез и оогенез: периоды, хромосомные наборы, типы деления, названия клеток.

2.Двойное оплодотворение у растений.      

3.Эмбриональное развитие у животных: характеристика этапов, зародышевые листки ,

органы и системы ,которые они образуют.

4.Постэмбриональное рзвитие животных. Полный и неполный метаморфоз, прямое развитие, особенности, примеры живых организмов. Сложный жизненный цикл и смена хозяев у разных групп животных.

5.Законы Менделя: формулировка, расщепление, генотипы и фенотипы P ,G, F.

6.Основные положения ,выведение и результаты хромосомной теории Моргана.

7.Типы определения пола у разных групп живых организмов.

8.Особеннности модификационной изменчивости, построение вариационного ряда и

вариационной кривой.

9.Виды и характеристика хромосомных мутаций.

10. Виды и характеристика геномных мутаций.

11.Трудности в изучении человека. Методы изучения человека и их характеристика.

12.Генные и хромосомные болезни человека: причины и особенности их течения.

Должны уметь решать задачи на:

-подсчет хромосомных наборов по теме «Гаметогенез»;

-применение 1-3 закона Менделя, группы крови, неполное доминирование, летальность,  кроссинговер, сцепленное с полом наследование.

Ответы на эти вопросы Вы можете найти в учебнике 10 класса под ред.Н.Д.Лисова 2014 г (база),

учебн.пособии под ред Н.Д .Лисова 1999 г(профиль).                                                   Желаю Успеха!!!!

Примерный образец   зачетного  билета по биологии.

1.Дайте определение терминам: аллельные гены, чистые линии.

2.Перечислите последовательно периоды характерные для сперматогенеза.

3.Дайте полный ответ на вопрос : Виды и характеристика геномных мутаций.

/Свой ответ сопроводите схемой, рисунком и пояснениями./

4.Решите задачу: Окраска оперения у кур наследуется по типу неполного доминирования(черное оперение доминирует над белым, промежуточный признак-

пестрое оперение).Пестрых кур скрестили с пестрыми петухами. Известно, что еще

до оплодотворения погибает 70% гамет ,несущих рецессивный аллель и 30 %гамет

несущих доминантный аллель. Определите % белых потомков ?

5.Попробуйте на примере Вашей семьи и близких родственников проанализировать наследование нескольких генетических признаков. Попытайтесь выявить, какие из них доминантные, а какие рецессивные. От кого в вашей родословной они могли передаваться?